วันอังคารที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2561

เอกสารประกอบแผนการจัดการเรียนรู้  เรื่อง   การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้  By  ครูหนิง

ใบความรู้ที่  1
ปัญหาและการกำหนดปัญหาในการศึกษาค้นคว้า
สี่เหลี่ยมผืนผ้ามุมมน: การกำหนดปัญหาในการศึกษาค้นคว้านับเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ศึกษาค้นคว้าจะต้องคิด พิจารณาให้รอบคอบ รัดกุม เพราะถ้าเลือกปัญหาที่เหมาะสมก็จะเอื้อต่อการวิจัยนั้นได้สำเร็จด้วยดี มีปัญหาหรืออุปสรรคน้อยแต่ถ้าเลือกเรื่องที่ไม่เหมาะสมก็อาจพบปัญหามากมาย ทำให้เกิดความยุ่งยากในการดำเนินการศึกษา แหล่งที่มาของปัญหา 1. จากประสบการณ์ของผู้ศึกษาเอง อาจเป็นปัญหาในการทำงาน ปัญหาในชีวิตประจำวัน หรือจากการสังเกตสภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆในสังคม เป็นต้น 2. จากการอ่านเอกสาร ได้แก่ ตำรา วารสาร บทความและรายงานต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ผู้ศึกษาสนใจ โดยเฉพาะที่กล่าวถึงทฤษฎี หลักการที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ตนสนใจ ทฤษฎีจะช่วยชี้นำว่ามีสิ่งใดที่ควรทำการศึกษาค้นคว้า 3. จากการอ่านวิทยานิพนธ์หรือรายงานการวิจัย รายงานการศึกษาค้นคว้าที่มีบุคคลอื่นทำไว้แล้ว 4. จากการอ่านบทคัดย่อวิทยานิพนธ์ 5. จากข้อเสนอแนะหรือข้อคิดของผู้รู้ ผู้ชำนาญ 6. จากข้อโต้แย้งหรือการวิพากษ์วิจารณ์ของบุคคลที่อยู่ในวงการเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่ตรงกับเรื่องที่ผู้ศึกษากำลังให้ความสนใจอยู่ 7. จากการเข้าร่วมประชุม สัมมนาทางวิชาการในเรื่องต่างๆ 8. จากการเสนอหัวข้อที่ควรทำการศึกษาของหน่วยงานต่างๆ 9. จากการวิเคราะห์เหตุการณ์ทางสังคมปัจจุบันและแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น อาจก่อให้เกิดแนวคิดในปัญหาของการศึกษาค้นคว้าได้  




























ใบความรู้ที่  1.1
หลักเกณฑ์ในการพิจารณาเลือกหัวข้อปัญหาในการศึกษาค้นคว้า







แผนผังลําดับงาน: กระบวนการสำรอง: หลักเกณฑ์ในการพิจารณาเลือกหัวข้อปัญหาในการศึกษาค้นคว้า มีดังนี้ 1. ควรเป็นเรื่องที่น่าสนใจ 2. ควรเป็นเรื่องที่มีคุณค่า 3. ควรเลือกศึกษาในเรื่องที่ไม่ซ้ำกับคนอื่น 4. หัวข้อของปัญหาไม่ควรกว้างหรือใหญ่โตเกินไป 5. การเลือกหัวข้อปัญหา ควรจะเหมาะสมกับเวลา กำลังคน และการดำเนินการ 6. ปัญหาที่ศึกษาจะต้องสามารถสร้างเครื่องมือเพื่อใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้ 7. ปัญหาในการศึกษาควรเหมาะสมกับข้อมูล 8. ควรคำนึงถึงแหล่งวิชาการ เอกสาร 9. ควรคำนึงถึงความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้าด้วย 10. ไม่ควรเลือกหัวข้อที่ยากหรือเป็นหัวข้อที่เพ้อฝันมากเกินไป การกำหนดชื่อเรื่อง / ชื่อปัญหาในการศึกษา การกำหนดชื่อเรื่องการศึกษา ควรกำหนดให้เป็นที่น่าสนใจ และดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน ควรจะอ่านแล้วเข้าใจง่าย ไม่คลุมเครือและชัดเจนในปัญหาที่ทำการศึกษา ทั่วๆไปนิยมตั้งชื่อปัญหาการศึกษา ดังนี้ 1. ควรตั้งชื่อให้สั้น ใช้คำเฉพาะเจาะจง 2. ควรตั้งชื่อให้ตรงกับประเด็นปัญหา 3. ควรตั้งเป็นข้อความเชิงบอกเล่า 4. การตั้งชื่อหัวข้อปัญหาจะต้องระวังไม่ให้ซ้ำซ้อนกับผู้อื่น 5. หัวข้อปัญหามีความหมายชัดเจนในตัวของมันเอง สามารถสื่อให้ผู้อ่านทราบ ประเด็นสำคัญว่า ศึกษาเรื่องอะไร และศึกษากับใคร อย่างไร  






























                                                                    








ใบงาน
การพิจารณาเลือกหัวข้อปัญหาในการศึกษาค้นคว้า

แผนผังลําดับงาน: กระบวนการสำรอง: ชื่อกลุ่ม .......................................................................................................................................................... ชื่อสมาชิก 1. ........................................................................................................................... 2 ............................................................................................................................. 3. ............................................................................................................................. 4. ................................................................................................................................. 5 ................................................................................................................................. ประเด็นปัญหาคือ ................................................................................................................................ หัวข้อที่ศึกษา ได้แก่ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  
เขียนโดย ที่

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom)